План-схема психолого-педагогічної характеристики класу

І. Загальні дані про учнів: вік, стать, особливості фізичного розвитку і здоров'я.

II. Соціально-психологічні параметри сім'ї та особливості сімейного ви­ховання учнів.

1. Психологія сімей:

а) за кількістю дітей у сім'ї;

б) за мірою повноти сімей;

в) за наявністю старших членів сім'ї, котрі проживають разом (одно-багатопоколінні сім'ї);

г) за ступенем гармонійності внутрісімейних стосунків; ґ) за стилем родинного спілкування (авторитарні, демокра­тичні чи конфліктні сім'ї);

д) за характером ставлення до дитини (зацікавлені, турботливі, тривожні, відчужені, безконтрольні тощо).

2. Типові проблеми внутрісімейних стосунків і виховання дітей одного віку.