Тема. Властивості організмів. Ріст та розвиток

Цілі уроку: — навчальна — закінчити вивчення теми 1 (тобто роз­мову про відмінні риси живих організмів) тим, що живій природі властиві ріст і розвиток;

— розвиваюча — розширити кругозір учнів порівнян­
ням особливостей розвитку рослин і тварин, а також
інформацією про те, що у тварин також є два види
розвитку — прямий і непрямий;

— виховна — дати зрозуміти учням, що їхні нинішні об­
меження за віком у можливостях і правах — це лише
певний період життя, що властивий усім живим ор­
ганізмам, і що він обов'язково закінчиться зрілістю.

Основні поняття: зигота, ріст, розвиток, зрілість, однолітні й багатолітні рослини, прямий і непрямий розвиток.

Методи уроку: словесний (бесіда), наочний (робота з рисунками в під­ручнику), практичний.

Обладнання: колекція «Розвиток шовковичного шовкопряда», 9 на­сінин квасолі, скляна банка місткістю 0,5 л, 2 однакові кришки для банок, волога тканина.

Тип уроку: засвоєння нових знань та вмінь, практичний. Міжпредметні

зв'язки: біологія (7 клас).

Структура уроку

І. Перевірка домашнього завдання

Варіант 1. У формі термінологічного диктанту

за попередньою темою «Види розмноження рослин і тварин». Варіант 2. В усній формі, коли вчитель задає запитання,

а. викликані ним учні відповідають на них. II. Повідомлення теми, цілей і завдань уроку

III.      Актуалізація опорних знань учнів, їхнього попереднього
досвіду

IV.      Викладення основного матеріалу

1.    Дорослість.

2.    Особливості росту рослин і тварин.

3.    Однолітні й багатолітні рослини.

4.    Прямий і непрямий розвиток тварин.

5.    Чинники, що впливають на ріст і розвиток живих
організмів.

V. Підбиття підсумків уроку VI. Домашнє завдання