. Поле. Рослини та тварини поля. Штучні екосистеми. Практична робота №4 «Підготовка насіння до посіву»

Цілі уроку: — навчальна — розпочати розмову з учнями про штучні екосистеми на прикладі поля, ознайомити їх із рос­линами й тваринами поля, приділивши увагу і рос­линам, і тваринам — шкідникам полів, навчити готу­вати насіння до посіву;

— розвиваюча — формування самостійності й толе­
рантного ставлення до всіх представників живого
світу;

— виховна — прищеплювати учням думку про те, що
бур'яни та шкідники культурних рослин — поняття
відносні, шкідництво здійснюється стосовно люди­
ни, яка хоче одержати максимальні врожаї, з погля­
ду науки, рослини й тварини-шкідники — повноцінні
учасники харчового ланцюга.

Основні поняття: поле, город, культурні рослини (зернові й овочеві), сорти, бур'яни, свійські тварини, породи, підгортання, розсада, шкідники культурних рослин, отрутохімікати.

Методи уроку: словесний (бесіда), наочний (робота з рисунками в під­ручнику й таблицями), практичний (навчання підготов­ки насіння до посіву).

підручник, таблиця «Культурні рослини», комбінований.

біологія (7 клас), економічна й соціальна географія зв'язки: України (9 клас).

Структура уроку

І. Перевірка домашнього завдання П. Повідомлення теми, цілей і завдань уроку

III.      Актуалізація опорних знань учнів, їхнього попереднього
досвіду

IV.       Викладення основного матеріалу

1.     Основні культурні рослини на полях України.

2.     Як і для чого створюються нові сорти рослин.

3.     Шкідники культурних рослин, два способи боротьби
з ними.

4.     Як і для чого виводять нові породи свійських тварин.

5.     Практична робота А£ 4 «Підготовка насіння до посіву».

93