Червона книга, охорона біосфери

Цілі уроку: — навчальна — довести необхідність охорони біосфе­ри, ознайомити учнів із типами заповідних територій в Україні, видами рослин і тварин своєї місцевості, занесених у Червону книгу України, ознайомити із природоохоронною діяльністю у своїй місцевості, згадати історію створення Червоної книги та її зна­чення;

— розвиваюча — розвивати критичне мислення,
пам'ять;

— виховна — виховувати екологічну свідомість, почуття
відповідальності й співпереживання, разом із учня­
ми розробити правила особистої природоохоронної
поведінки в природі.

Основні поняття: природні заповідники, біосферні заповідники, націо­нальні парки, заказники, пам'ятники природи, Червона книга України.

Методи уроку: словесний (бесіда), наочний (робота з гербарієм і та­блицями, картою), порівняльний (порівняння типів при­родоохоронних територій).

Тип уроку: Обладнання:

узагальнення та систематизація знань.

карта заповідних територій України, рисунки із зобра­женням рослин і тварин, занесених у Червону книгу України, фотографій заповідних територій України та своєї місцевості.

Міжпредметні

зв'язки: фізична географія України (8 клас), біологія (7 клас).

205