Тема: «Мінерали, гірські породи та їх властивості. Корисні копалини». Мета: сформувати в учнів уявлення про гірські породи, мінерали та їх властивості, корисні копалини, уміння їх розрізняти, описувати властивості. Завданий: 1) закріпити в учнів знання про рельєф та його значення;продовжувати формувати в учнів уявлення про гірські породи, мінерали та їх властивості; 2) повторити й поглибити знання учнів про різноманітність корисних копалин (паливні, рудні, нерудні (сировину для хімічної та будівельної промисловості)), їх властивості та застосування в народному господарстві; 3) розвивати вміння описувати властивості гірських порід, знаходити й порівнювати подібність і відмінність окремих гірських порід, розрізняти корисні копалини, організовувати своє робоче місце, діяти за аналогією. Тип уроку:засвоєння вмінь та навичок. Основні поняття і терміни: гірські породи, мінерали, корисні копалини, рудні (магнітний, червоний, бурий залізняк, мідь), паливні корисні копалини, нерудні (сировина для хімічної промисловості (калійна сіль), будівельні матеріали). Методи і методичні прийоми: словесний (фронтальне опитування, бесіда (підготовча, пояснювальна, контрольно-перевірна), розповідь, пояснення, робота з підручником), наочний (демонстрація наочності), практичний (робота з роздатковим матеріалом, виконання завдань у зошиті). Обладнання: колекції корисних копалин, зразки руд чорних та кольорових металів, калійна сіль, хімічні склянки з водою, скляні палички, атласи