Тема: «Явища природи: механічні, звукові, теплові, електричні, магнітні, хімічні, світлові». Мета: формувати в учнів уявлення про основні групи природних явищ, їх прояв у довкіллі та значення для життя. Завдання: ознайомити учнів із суттю та прикладами основних груп природних явищ та приладами природодослідника, за допомогою яких ці явища визначають (вимірюють); створювати в школярів уявлення про значення механічних, теплових, електричних, магнітних, хімічних, звукових, світлових явищ для життя на Землі; формувати в учнів уміння класифікувати явища природи та користуватися відповідними приладами природодослідника; виховувати прагнення досліджувати та пояснювати природні явища. Тип уроку: засвоєння нових знань. Основні поняття і терміни: механічні, теплові, електричні, магнітні, хімічні, звукові, світлові явища. Методи і методичні прийоми: словесний (бесіда (підготовча, пояснювальна), розповідь, робота з підручником), наочний (демонстрація наочності, досліду), практичний (групова робота за картками, виконання завдань у робочому зошиті). Обладнання: тіла природи або їх зображення, камертон, молоточок, кулька на нитці, термометр, компас, магніт, хімічна склянка, 5 г питної соди, оцет, скляна паличка, сірники