Тема.   Поняття про оксиди. Окиснення. Горіння. Умо­ви виникнення та припинення горіння     

Цілі:   розширити уявлення про оксиди як продукти горіння, процес горіння, мимовільне окиснен­ня; пояснити умови виникнення та припинення горіння, механізм дії засобів пожежогасіння, заходи протипожежної безпеки в побуті й на виробництві; розвивати вміння складати рівняння хімічних реакцій взаємодії кисню з простими речовинами; поглибити знання про склад складних речовин на прикладі оксидів; удосконалювати навички складання бінарних сполук.

Тип уроку:   поглиблення знань.

 Форми роботи:   групова та індивідуальна форми роботи, бесіда.

Обладнання:   періодична система хімічних елементів, опорна схема «Кисень».

ХІД УРОКУ

I. Організація класу                        

II. Актуалізація опорних знань

Клас поділяється на групи, кожна група одержує завдання за вивче­ним матеріалом.

Група 1

1. Розкажіть про поширення Оксигену в природі.

2. Допишіть рівняння реакцій і розставте коефіцієнти:

            a) Mg + O_{2 =}                                                                     б) HgO =

Група 2

1. Розкажіть про будову молекули кисню, його фізичні властивості.

2. Допишіть рівняння реакцій і розставте коефіцієнти:

            а) N₂ + O₂ =                                        б) KNO₃ =

Група З

1. Розкажіть про хімічні властивості кисню.

2. Допишіть рівняння реакцій і розставте коефіцієнти:

            а) S + O₂ =                                          б) КМnO₄ =

Група 4

1. Розкажіть про лабораторні способи одержання кисню.

2. Допишіть рівняння реакцій і розставте коефіцієнти:

             а) Zn + O₂ =                                            б) H₂O₂ =

продовження в архіві