Тема.   Кругообіг кисню в природі. Використання кисню, його біологічна роль

Цілі:   узагальнити й систематизувати знання учні в про хімічний елемент Оксиген і просту речовину ки­сень; розглянути поширення кисню в природі, кругообіг кисню в природі; з'ясувати біологіч­ну роль кисню; визначити рівень "засвоєння основних понять, навичок складання хімічних рівнянь, що відбивають хімічні властивості кисню.

Тип уроку:   засвоєння і систематизація знань.

Форми роботи:   фронтальне опитування, робота з підручником, робота зі-схеМою «Кругообіг кисню в природі», письмова самостійна робота.

Обладнання:   періодична система хімічних елементів, схема «Кругообіг кисню в природі».

ХІД УРОКУ

I.  Організація класу

II. Актуалізація опорних знань

Фронтальне опитування. Заслуховування повідомлень учнів

•          Який елемент утворює просту речовину кисень?

•          Де в природі поширений Оксиген? (Заслуховуємо повідомлення учнів.)

•          Який вплив має кисень на живі організми? (Заслуховуємо повідомлення учнів, аналізуємо й узагальнюємо.)

•          На які процеси витрачається кисень живими організмами?

•          Де використовується кисень?

(Заслуховуємо повідомлення учнів, аналізуємо, узагальнюємо.)

ІІІ. Засвоєння нових знань

•  Дихання, розкладання органічних речовин.

·              Викиди заводів і фабрик.

продовження в архіві