Різноманітність кільчастих червів.
Мета.
Освітня. Розширити знання учнів про кільчастих червів; розкрити різноманітність цих тварин; ознайомити із поширенням представників типу у різних середовищах; особливу увагу звернути на значення кільчаків у ґрунтоутворенні.
Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати будову та життєдіяльність кільчастих червів; уміння спостерігати, співставляти, логічно мислити, використовувати набуті знання у повсякденному житті та господарській діяльності людини.
Виховна. Виховувати бережливе ставлення до оточуючого середовища та безхребетних тварин довкілля, особливо дощових червів, які мають величезне значення у ґрунтоутворенні.
Тип уроку. Засвоєння нових знань.
Форма уроку. Синтетична.
Місце уроку в навчальній темі. Поточний.
Методи і методичні прийоми:
1. Інформаційно- рецептивний:
а) словесний: розповідь-пояснення, опис, бесіда, повідомлення учнів, робота з підручником.
б) наочний: ілюстрація, демонстрація, ТЗН.
Прийоми навчання: виклад інформації, пояснення, активізація уваги та мислення, одержання з тексту та ілюстрацій нових знань.
2. Репродуктивний.
Прийоми навчання: подання матеріалу в готовому вигляді, конкретизація і закріплення вже набутих знань.
3. Проблемно - пошуковий: постановка проблемного питання.
Прийоми навчання: постановка взаємопов’язаних проблемних запитань, активізація уваги та мислення.
4. Візуальний: складання схем.
5. Сугестивний: застосування різних видів мистецтва.
6. Релаксопедичний: психологічне розвантаження.
Міжпредметні зв ́язки: географія, ґрунтознавство, медицина.
Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, таблиці, м\м дошка.
Основні поняття та терміни: малощетинкові, багатощетинкові, п’явки, гірудин.
ХІД УРОКУ
І. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду учнів. 
Вибрати ознаки, характерні для різних типів червів.
1. Симетрія тіла двобічна.
2. Мають целом.
3. Тіло сегментовано.
4. Проміжки між органами заповнені паренхімою.
5. Мають первинну порожнину тіла.
6. Наявний шкірно-мускульний мішок.
7. У кровоносній системі наявні “серця”.
8. Тіло сплющене у спинно-черевному напрямку.
9. Беруть участь у ґрунтоутворенні.
10. Тіло має у поперечному розрізі округлу форму.
Тип Плоскі черви №№
Тип Круглі черви №№
Тип Кільчасті черви №№
| 
