Мета.    Познайомити дітей з історією створення велосипеда, його призначенням, з правилами велоси­педиста. Розвивати спостережливість, уміння орієнтуватися на вулицях міста.

Закріпити знан­ня, набуті на попередніх уроках.

Виховувати обе­режність, культуру поведінки на вулицях міста та на околицях.

Обладнання. Навчальний посібник для учнів 4 (3) класу «Охорона життя і здоров'я учнів», індивіду­альні світлофори, кросворд, настільна гра «Лото» з теми «Дорожні знаки», кольорові малюнки велоси­педів, дорожні знаки.

Хід уроку

I.      Організація класу.

II.     Актуалізація опорних знань учнів.

1. Гра «Дорожні знаки».

У кожного учня на парті лежить «Дорожнє лото» та 10- 12 кружечків, картки з 10 знаками (2 варіанти). Знаки од­накові, але у різній послідовності.

Вчитель називає знак, а учень повинен цей знак закри­ти кружечком.